¿Cuáles son los 10 principales desafíos para la formación y educación STEM y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)? La educación científico-tecnológica es una herramienta muy poderosa para afrontar los retos sociales, económicos, sanitarios, energéticos o ambientales a los que nos enfrentamos
Esta lista pretende aglutinar los retos a los que nos enfrentamos los profesores, divulgadores y formadores en ámbito científico-tecnológicos
En mi opinión, los 10 principales desafíos en la educación STEM son los siguientes:
Gap de género
Especialmente en ingeniería y en informática, tenemos un «gap» (es decir, un hueco) que cubrir en el sector científico y tecnológico. Aunque las ciencias naturales o las vocaciones sanitarias son generalmente paritarias o incluso es superior la presencia femenina, lo cierto es que se hace necesaria una mayor paridad en el área tecnológica
Sin embargo, la aportación de las mujeres a la ciencia (por ejemplo, a las matemáticas) a lo largo de la historia, no ha sido para nada desdeñable. El movimiento 11 de Febrero pretende combatir este reto y dar visibilidad a muchas de esas científicas, que han logrado grandes resultados y sin estar exentas de dificultades.
Fomento de habilidades emprendedoras e innovación
Para potenciar la innovación y crecimiento económico, sin duda, combinar los conocimientos que encontramos en el mundo académico junto con las habilidades emprendedoras e innovadoras, que den respuesta a las demandas de las personas, del mundo y del mercado son la solución para crear esas necesidades de toda una sociedad. La creatividad y la innovación en el mundo científico-tecnológico son necesarias para dar respuesta a todas esas demandas.
Fomento de habilidades blandas
Las habilidades blandas se hacen muy necesarias para adaptarse a un mundo cambiante. Si bien los contenidos son importantes, cosa que ya sabemos desde hace bastante tiempo, las habilidades los son también.
La creatividad, hablar en público, la gestión de emociones, la proactividad y la iniciativa, trabajar en equipo, el liderazgo, la gestión del tiempo son algunas de esas habilidades. Y se antojan imprescindibles para el contexto profesional del siglo XXO
Mantener el nivel de conocimientos
No debería estar reñido con los dos puntos anteriores. Si bien las habilidades se antojan imprescindibles, mantener el nivel de conocimiento también lo es. Y si se combinan habilidades y conocimientos, el resultado de la receta saldrá más satisfactorio
Gap con el mercado
Es imprescindible tener en cuenta lo que ocurre en el mercado laboral a la hora de fomentar las vocaciones científico-tecnológicas. En un contexto económico con un nivel de desempleo elevado, los sectores científico-tecnológicos muchas veces no encuentran los perfiles adecuados. Existe un claro «gap» con el mercado laboral. Debemos entre todos tratar de empujar para cerrar las brecas y apoyar el crecimiento económico
«Piensa en global y actúa local»
la ciencia y la tecnología como mejores herramientas para resolver los problemas globales. El cambio climático, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la crisis sanitaria, la crisis energética o la económica son algunos de los retos a los que nos enfrentamos, donde la ciencia y la tecnología cobran gran fuerza
Incorporar innovación educativa para mejorar la experiencia de aprendizaje
La educación es un sector en clara evolución. La innovación educativa debe servir para mejorar las experiencias de aprendizaje. Además, el aprendizaje para toda la vida, la formación profesional, la formación de formadores, el upskilling y reskilling, son algunas de esas otras áreas donde la innovación educativa y formativa cobra cada vez más fuerza.
Exportar el método científico a otras áreas
Veáse, a la empresa, como el Lean Startup, para algunos es el método científico aplicado a la innovación. Así como el pensamiento científico, del que se pueden extraer conocimiento y hábitos muy útiles en campos como la sociología, las ciencias sociales, la empresa o la lucha contra las Fake News
Desarrollar interés de la población general en la ciencia y la tecnología
Para entrar en un bucle de retroalimentación positivo con mayor conocimiento general, mayor inversión en investigación y mejores resultados en el sector vayan juntos. Por supuesto, la ciencia que se hace en el laboratorio y en las universidades debe salir a la calle. Entre todos debemos poner nuestro granito de arena hacia un mayor peso de la ciencia y la tecnología en la sociedad.
Recientemente La Fundación Española para la Ciencia y Tecnología ha presentado los resultados de la encuesta sobre la desinformación científica en España, una forma de medir el pulso de la sociedad española ante las noticias científicas. La FECYT es uno de los actores clave en la generación de información, difusión y divulgación de la ciencia y tecnología. Y además crean numerosos programas de apoyo a la divulgación.
Orientación académica y profesional
El reto de la orientación es cada vez mayor. Se dice que 1 de cada 3 personas deja de estudiar la carrera universitaria que había comenzado. No solo es necesaria la orientación académica sino también conocer qué opciones profesionales existen para el futuro. Esto se hace incluso más necesario en sector científico-tecnológico, donde las profesiones evolucionan de forma acelerada.
Seguro que habrá que añadir muchas más, pero en mi opinión son los 10 principales retos en formación, educación, divulgación y dinamización científico-tecnológica
Estos son los 10 principales desafíos en la educación STEM ¿Se os ocurre alguna clave más?
